Aulas de teatro: como o ensino de artes cênicas impacta positivamente os estudantes

Com exemplos práticos, professor especializado no assunto explica como a disciplina é ministrada a alunos de ensino integral

A arte desempenha um papel essencial no desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. As aulas de teatro, em particular, são um poderoso instrumento para cultivar habilidades emocionais, sociais e cognitivas, contribuindo significativamente para a formação de indivíduos mais completos e conscientes de si mesmos e do mundo ao seu redor. O artista e professor de teatro Galileu Fortes explica que o ensino das artes permite que os alunos desenvolvam habilidades como a capacidade de se comunicar, de trabalhar em equipe e de cultivar traços como empatia e carisma.

“Mesmo para aqueles que não seguirão carreiras artísticas, essas habilidades são valiosas em qualquer profissão, tornando-os mais flexíveis, criativos e preparados para enfrentar desafios”, enfatiza o educador. Para ele, a arte é uma forma única de expressão que permite às pessoas explorar e entender as emoções e o mundo ao seu redor de maneira profunda e significativa.

Em Brasília, o Colégio Everest incorpora o teatro ao currículo com a disciplina chamada de “Drama Club”, que oferece a vivência prática do teatro de maneira intensa. À frente das aulas, Galileu Fontes conta que, além da teoria, os alunos têm a chance de montar e participar de espetáculos teatrais, o que enriquece ainda mais sua experiência educacional.

Como funcionam as aulas?
Conforme explica Galileu, o conteúdo é estruturado para promover um desenvolvimento cognitivo rico e diversificado. Os alunos participam de exercícios cênicos que desenvolvem coordenação motora, improvisação, dramaticidade e comédia. “Essas atividades estimulam o pensamento crítico e criativo, além de fortalecer a capacidade de trabalho em grupo, uma habilidade essencial tanto na vida escolar quanto profissional”, relata.

Para manter os alunos engajados e interessados na arte, Galileu ressalta que é fundamental adaptar o ensino às realidades e interesses modernos. “Fazemos isso, por exemplo, ao incorporar elementos atuais, como músicas populares no TikTok, aos exercícios de teatro. Essa conexão com o cotidiano dos alunos torna a experiência de aprendizado mais relevante e significativa, despertando maior interesse e dedicação”, explica.

Cronograma de peças
Desde o início de cada ano, os alunos do Colégio Everest, que segue o calendário de aulas nacional, se dedicam para realizar apresentações no segundo semestre. Este ano, elas começam em outubro, com a primeira apresentação no dia 23, com espetáculos de contos eternizados pelo cinema como “Peter Pan”, “O Rei Leão”, entre outros, como o clássico brasileiro “O Auto da Compadecida”, de Ariano Suassuna.

Confira o cronograma detalhado:

• 23/10/2024 – quarta-feira 19h30 Ensino Médio turma II – espetáculo “Anastasia”
• 29/10/2024 – Terça-feira 19h30 – Ensino médio turma I – espetáculo “O auto da compadecida”
• 06/11/2024 – Quarta-feira 19h30 – EF2 Asa Norte 6° e 7° anos Espetáculo “Peter Pan”
• 07/11/2024 – quinta-feira 19h30 -EF2 Lago 6° ano – espetáculo “O rei Leão”
• 12/11/2024 – Quarta-feira 19h30 – EF2 Lago 7° ano – espetáculo – “Shrek 2”
• 13/11/2024 -Quinta-feira 19h30 – EF2 Lago 8° e 9° ano – espetáculo “Viva a vida é uma festa!”