Com apoio da Disney, Unesco, micro:bit e LEGO® Education, bate-papo acontece no Dia Internacional da Mulher, 8/3, e será mediado por Márcia Barbosa, física, professora e pesquisadora eleita pela Forbes uma das 20 mulheres mais poderosas do Brasil 

O evento, que acontece no Dia Internacional das Mulheres, vai debater a importância de uma educação STEM igualitária, que ofereça às meninas os mesmos incentivos dados aos meninos para se desenvolverem nestas áreas de atuação profissional. Para liderar a conversa, a mediação ficará a cargo de Márcia Barbosa, física, professora e pesquisadora eleita pela Forbes uma das 20 mulheres mais poderosas do Brasil e escolhida pela ONU Mulheres uma das cientistas que mudaram o mundo com a ciência. Já as convidadas são:

• Aline Carvalho – Engenheira, astrônoma amadora e head do projeto STEM For Girls, foi finalista do Hackaton do Programa das Nações Unidas para Refugiados, é embaixadora da Campus Party Brasil e Holanda.
• Ingrid Barcelos – Física e pesquisadora que atua na área experimental de física da Matéria Condensada, com ênfase em óptica, nano-espectroscopia de infravermelho Sincroton, óptica de campo próximo e efeitos de polaritons em matérias bidimensionais.
• Solange Binotto Fagan – Física, pesquisadora e professora, também é vice-reitora da Universidade Franciscana, ganhadora do prêmio Loreal para mulheres na Ciência na área de Física e membro afiliado da academia brasileira de Ciências.
• Thaisa Bergmann– Astrofísica, pesquisadora e professora, ganhou o prêmio L-OREAL UNESCO para mulheres em ciência pela contribuição, em especial, à compreensão de como buracos negros interagem com as suas galáxias hospedeiras e como isto afeta a evolução das galáxias.

“Oportunizar uma educação com foco no STEM é uma necessidade latente nos sistemas educacionais de todo mundo. Isso porque, de acordo com a UNESCO, as áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática são imprescindíveis para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostas pela ONU e porque as profissões de um futuro bem próximo vão requerer cada vez mais habilidades e competências relacionadas ao tema”, disse Ana Carolina Follador, pedagoga especialista em tecnologia educacional e STEAM do Educacional.

As inscrições para assistir ao “O papel essencial da escola na formação em STEM” são gratuitas e podem ser feitas pela landing page do evento, onde também estão disponíveis mais informações.

Evento on-line – “O papel essencial da escola na formação em STEM”

Quando: 8 de março de 2022

Horário:  17h

Inscrições gratuitas: devem ser feitas pelo site do Educacional 

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A educação vem se reinventando com a pandemia do coronavírus e o modelo a distância ganhou força em todos os níveis de ensino. Mas a popularização do EAD é anterior à Covid-19. Em 2019, o ensino remoto já tinha ultrapassado o presencial em número de calouros nas instituições privadas.

A Hoper Educação estima que, em 2020, houve entre 60% a 65% de calouros matriculados em cursos por EaD em 2020, contra 35% a 40% nos cursos presenciais. Sem contar que nos cursos presenciais o regime de funcionamento preponderante foi de uma educação híbrida, mesclando atividades presenciais com aulas online.

Atualmente, entende-se que a educação possa caminhar para o fortalecimento do modelo híbrido. Mas para debater esse tema e tentar prever o futuro do educação no país, a Persone Educação promove a live: “Agora é tudo EAD?”

O encontro digital terá a presença de Helen Toyama e do Diretor do Enem Gratuito e sócio da Hoper Educação, João Vianney. Para Helen, “o EAD é uma excelente ferramenta em busca da democratização do ensino, mais flexível e uma opção mais atraente economicamente do que o ensino tradicional presencial”.

João Vianney entende que “existe um movimento de migração digital da sociedade e é um engano pensar que “é a hora do EaD” na educação superior, ou de que “chegou a vez do ensino híbrido” na educação básica. A essência da mudança está no comportamento da sociedade como um todo, que está a cada dia mais conectada e integrada com o uso das tecnologias da comunicação digital”.

Ele ainda enfatiza que as universidades que não captarem este movimento e não se reinventarem dentro da migração digital vão ficar desconectadas da sociedade. “A digitalização está em todos os setores. A educação é parte da sociedade e não pode ficar de fora deste movimento. É um caminho sem volta, este do uso intensivo da comunicação digital na vida e no aprendizado. A pandemia apenas acelerou em dez ou vinte anos um processo que estava já se disseminando naturalmente. A pandemia funcionou como um catalizador”.

A live será transmitida pelo YouTube e terá 20 minutos de duração, os participantes poderão enviar perguntas ao convidado.

Temas da live

• O EAD cresceu? Quanto?
• Vai se manter ou pós-pandemia tende a cair novamente?
• Qual é o ticket médio atualmente? Caiu? Quanto?
• Como se diferenciar e ter uma captação atraente?
• Quais são as IES benchmarks do segmento e por quê?

Live: Agora tudo é EAD?

Quando: 10 de junho
Horário: às 20h
Onde: YouTube – www.persone.com.br/live

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Nesta terça-feira (26), às 19h, acontece o lançamento do livro “Educação Intercultural”, da Dra. Layla Jorge. O evento terá transmissão ao vivo no perfil do Instituto Esperança Garcia (@institutoesperancagarcia), com mediação da presidente do Instituto, professora Andreia Marreiro Barbosa.

O livro é o resultado da pesquisa que debate o atual modelo de universidade encontrado no Brasil, que segundo a autora se apoia em dois eixos, o racismo e a propriedade intelectual privada.

Para a pesquisa, Layla Jorge acompanhou um programa de mestrado da Universidade de Brasília que reúne povos indígenas, quilombolas e membros de comunidades tradicionais de todas as regiões do Brasil. “Uma universidade que perpetue o racismo e o sexismo produzirá uma sociedade igualmente racista e sexista. Como mudar este cenário? Como fazer da universidade um espaço de promoção de justiça, em todas as áreas?”, questiona, apontando para a educação intercultural como uma das chaves para essa transformação.

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