Apoio para pernas e pé, auxílio para leitura, sala de fácil acesso, mesa para cadeira de rodas, prova superampliada, prova em Língua brasileira de sinais (Libras), prova em braile e uso do nome social. Esses são alguns dos recursos oferecidos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para que o exame seja mais acessível e inclusivo. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem impresso oferece atualmente 16 recursos de acessibilidade e, o Enem digital, seis.

Os recursos são voltados para atender estudantes com baixa visão, cegueira, déficit de atenção, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência auditiva, discalculia, dislexia, surdez, surdocegueira, transtorno do espectro autista e visão monocular. Podem também solicitar atendimento especializado as candidatas gestantes e lactantes e os participantes idosos. Alguns desses participantes podem inclusive contar com correção especial da redação, que levará em consideração as singularidades do candidato.

É preciso estar atento aos prazos previstos no edital do Enem para fazer as solicitações e fornecer os documentos necessários. Nesta edição, o Inep não divulgou quantos foram os estudantes que solicitaram atendimentos especializados ou o uso do nome social. Ao todo, 3,1 milhões de candidatos se inscreveram para as provas que começaram a ser aplicadas no último dia 21 e seguem neste domingo (28).

Alice Marina Mendes, 21 anos, está entre os inscritos para fazer as provas em Libras. Este foi o primeiro Enem dela. “Achei muito bom, quando eu leio em português às vezes não consigo entender, pois português é muito profundo, principalmente texto longo. Então, explicar em Libras é mais claro”, diz.

Como outros estudantes surdos, Alice tem Libras como primeira língua. “A maioria dos surdos não entende português, por isso é necessário colocar a prova em Libras, que é a língua deles e a minha. Ouvintes têm a língua deles, que é o português. A nossa é Libras”, explica. A vídeoprova em Libras é uma demanda antiga. Ela passou a ser aplicada em 2017. A partir de 2018, as provas já aplicadas passaram a ser disponibilizadas no portal do Inep para, assim, os participantes poderem estudar as questões e conferir os gabaritos, como ocorre com a aplicação regular.

Com o exame mais inclusivo, surge também a demanda por preparos específicos voltados para cada tipo de necessidade especial. Foi a falta de materiais de estudos voltados para estudantes surdos que fez com que Bruna Wendhausem Enne fundasse o Sinaliza Enem, curso online de preparo para o Enem em Libras.

“A prova em Libras é muito importante para os surdos. Além da língua, a prova adaptada tem algumas questões, por exemplo, que têm a ver com música, com microfone, alto falante, coisa que esses estudantes não têm acesso no cotidiano deles. Ela não é só traduzida, é pensada para os surdos”, diz.

Bruna explica que, assim como o português, Libras tem regionalismos. O cursinho preocupa-se, então, em mostrar para os alunos os diferentes sinais usados nas diversas partes do Brasil para que eles possam estar preparados no dia do exame.

O cursinho, que foi criado em 2020, ajudou no preparo de três candidatos aprovados no ensino superior com o último Enem. Para Bruna, a inclusão desses estudantes trará também transformações para as universidades. “A gente percebe o primeiro surdo que entra, a universidade está completamente desesperada, chega a ligar para ele para confirmar a matrícula. Depois, isso muda. Quando outros entram, já tem um grupo para recebê-los”.

Tempo adicional

Ottis Dominique Medeiros Vör Tonons é autista e tem transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Esta é a segunda vez que faz o Enem. Ele tem direito a recursos como tempo adicional de prova, auxílio para leitura e auxílio para transcrição. Em 2018, fez essas solicitações. “A pessoa leu a prova toda para mim – tem a opção de ler só quando precisar ou ler tudo. Fiquei em uma sala separada, eu poderia andar pela sala também. Uma pessoa lê e outra transcreve”, conta.

Este ano, Tonons acabou perdendo o prazo de solicitação dos recursos e acabou fazendo a prova regular. “A prova em si foi muito ruim, principalmente por ter algumas questões que têm como opção ironia e eu não saber onde ela está, sabe? Essas pegadinhas, ironias, me atrapalham. Tinha apenas 17 pessoas na sala comigo. O ventilador fazia um som horrível”, diz.

São mudanças que fariam toda a diferença e que permitiriam que ele demonstrasse de fato os conhecimentos que tem. “Eu chutei 15 questões que tinham o enunciado muito grande e foquei nas questões pequenas, me forçando a ler, pensar e responder em um minuto as outras 30. No cartão resposta, literalmente ficou faltando marcar a questão 90. Ficou bagunçado pra mim este ano”.

Melhorias

Apesar dos avanços na acessibilidade, ainda há o que pode ser melhorado no Enem. No caso dos participantes surdos, uma das melhorias citadas por Bruna é que as plataformas de inscrição no Enem e nos programas que utilizam as notas da prova, como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), ainda não disponibilizam versão em Libras. “Eles ainda têm dificuldade com isso”, alerta.

Outro recurso disponibilizado pelo Enem é o uso do nome social. O tratamento pelo nome social é destinado ao participante que se identifica e quer ser reconhecido socialmente em consonância com sua identidade de gênero, como os participantes transexuais, travestis ou transgêneros.

Tonons está também entre esses candidatos. “Para mim, [o nome social] é importante não só pelo conforto de se sentir certo em um lugar, mas também a segurança que isso dá na hora da prova. Pode parecer que é besteira, porque só é chamado o nome uma vez [durante a aplicação do Enem], mas não é. Para quem não tem o documento retificado, isso pode causar desconforto, a sensação de “lembrar quem era antes” ou até de perder um tempo durante a prova, lembrando da situação incômoda de ouvir um nome que de fato não é seu e ter de atender por ele”, diz.

Tonons conta que, em 2018, não conseguiu usar o nome social na prova. Segundo ele, o pedido poderia ser mais simples. O participante deveria poder solicitar como quer ser chamado e a conferência se daria pelo CPF, nome da mãe, sobrenome. De acordo com o edital do Enem, atualmente, é preciso enviar uma foto recente nítida, além de documento de identificação oficial com foto, válido.

Enem 2021

O Enem começou a ser aplicado no último dia 21 e segue neste domingo (28), quando os estudantes farão as provas de matemática e de ciência da natureza.

O Enem seleciona estudantes para vagas do ensino superior públicas, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para bolsas em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni), e serve de parâmetro para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados também podem ser usados para ingressar em instituições de ensino portuguesas que têm convênio com o Inep.

*Com informações de Agência Brasil

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Até o momento, não foi anunciado quem substituirá Lopes no comando do órgão

Mais uma mudança no Ministério da Educação (MEC). O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, foi exonerado do cargo. A portaria foi publicada pelo governo no Diário Oficial da União de hoje (26).

Não foi divulgado que substituirá o cargo. No início da semana, Lopes chegou a apresentar ao Conselho Nacional de Educação (CNE), o cronograma de trabalho do Inep para 2021.

Por meio de nota, o Inep se pronunciou e disse que “a decisão é administrativa, sendo o cargo de livre nomeação e exoneração da Administração Pública. O ministro Milton Ribeiro, em nome do MEC, agradece o trabalho realizado pelo Alexandre Lopes durante o período que esteve à frente do Inep”.

Ontem (25), o então chefe do instituto enviou uma proposta de atualização da lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), no objetivo de “iniciar um debate em torno do tema” para após, chegar ” a uma minuta de projeto de lei que reúna os consensos em relação a possíveis avanços na legislação”.

Alexandre assumiu a liderança do órgão em 2019. Anteriormente, havia sido diretor legislativo da Casa Civil da Presidência da República (entre janeiro e maio de 2019); subsecretário de Políticas Públicas da Secretaria de Estado da Casa Civil e Relações Institucionais e Sociais do Governo do Distrito Federal (de maio de 2016 a dezembro de 2018) e chefe de gabinete do governador do Distrito Federal, Ibaneis Rocha, (de abril a maio de 2016).

Bacharel em direito pela Universidade de Brasília (UnB), Lopes é engenheiro químico formado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

O Inep

O Inep é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país. Com esse objetivo o Inep atua nas seguintes áreas: Sistema Nacional da Educação Básica (Saeb); Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb); Exame Nacional do Ensino Médio (Enem); Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) e Indicadores Educacionais.

*Com informações da Agência Brasil.

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Mesmo sendo digital, participantes precisam comparecer presencialmente e levar caneta esferográfica preta

Acontece neste domingo (31), a primeira edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) digital. A prova é uma experiência piloto e contará com um número reduzido de estudantes. As notas poderão ser utilizadas para concorrer vagas no ensino superior normalmente. Embora feita através do computador, os participantes terão que ir aos locais de prova, assim como no Enem impresso e levar caneta esferográfica preta.

“É interessante lembrar que os participantes se deslocam até o local onde existe computador – a escola, universidade, faculdade, que se cadastrou antecipadamente – e que devem levar caneta preta porque vão fazer redação em papel ainda este ano. Foi uma opção para não ter uma mudança ainda tão radical”, explica o diretor de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Camilo Mussi.

Quase 96.086 pessoas se inscreveram optando a modalidade digital, mas com o adiamento das provas no Amazonas, em decorrência da pandemia do novo coronavírus, o número caiu para 93.217 inscritos em 104 cidades. Os amazonenses que não puderam realizar o exame, farão o exame impresso na data de reaplicação nos dias 23 e 24 de fevereiro.

As regras logísticas são as mesmas do Enem impresso. No primeiro dia, os estudantes realizarão as provas de linguagens, ciências humanas e redação. No segundo dia, matemática e ciência da natureza. O tempo de duração de prova são os mesmos, cinco horas e meia no primeiro dia e cinco horas no segundo. Os portões abrem também às 11h30 e fecham às 13h, no horário de Brasília.

Por causa do computador, as questões objetivas serão todas marcadas na tela, o que dispensa o preenchimento do cartão-resposta à mão. No entanto, ainda é exigido que a redação seja manuscrita, por isso  a obrigatoriedade da caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente. O tema e os textos motivadores estarão na tela.

No segundo dia de exame, a caneta também poderá ser usada. Os participantes receberão uma folha de rascunho para fazer os cálculos das provas de exatas à mão, caso prefiram.

Vídeo explicativo

Os locais de prova estão disponíveis no cartão de confirmação de inscrição, na Página do Participante. Também está disponível um vídeo que explica em detalhes como será o exame. Para garantir a segurança, os participantes receberão, no dia da prova, um código que precisarão digitar na tela antes de começar o exame e também quando finalizarem as provas.

Os computadores só terão acesso às provas. Os candidatos não poderão, por exemplo, acessar à internet ou à calculadora. Na tela, quando a prova começar, aparecerão todas as questões. Será possível clicar em qual deseja acessar. O sistema também permite que o candidato escreva na tela com o mouse e que marque as questões para depois poder voltar nelas, por exemplo.

“É importante que todos vejam esse vídeo com calma, mais de uma vez, para que cheguem no Enem digital com tranquilidade. O sistema é muito interativo e muito amigável, mas se tiver visto o vídeo antes, vai ser muito melhor”, recomenda, Mussi.

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A Frente questiona atitude do MEC, que segundo os deputados, ignorou a pandemia e a opinião tanto de candidatos e quanto de especialistas em educação

Os parlamentares da Frente Mista da Educação (FPME) vão produzir um relatório com as possíveis falhas do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsáveis pela realização da edição de 2020 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As provas foram aplicadas em meio a pedidos de adiamento, que foram feitos pelos candidatos e por especialistas em educação.

O relatório deverá contemplar as denúncias feitas pelos candidatos no último domingo, quando a frente realizou uma live, que foi chamada de “Blitz do Enem”, para acompanhar as denúncias feitas pelos candidatos nas redes sociais. Durante a transmissão ao vivo, os problemas encontrados no primeiro dia de prova voltaram a ser relatados, como o não cumprimento do protocolo de segurança adotado por causa da pandemia.

“O Enem deste ano reflete uma série de ausências e negligências do Ministério da Educação”, resumiu a professora Dorinha (DEM-TO), presidente da FPME.

Além das reclamações dos candidatos, a FPNE questiona o gasto público para a realização dos dois dias de prova em um cenário de pandemia. Assim, os parlamentares da frente vão “produzir um relatório, analisar as medidas cabíveis para que alcancemos a justiça nesse Enem e para que se compense os milhões de estudantes que foram impedidos de exercer seu direito por falta de planejamento do MEC”, tratou o deputado professor Israel Israel Batista (PV-DF).

Durante a live, os deputados ainda mencionaram a ação “Adia Enem”, realizada pela Frente e que segundo os parlamentares, o movimento foi ignorado pelo governo. “O MEC deveria ter tido a sensibilidade, ouvido nossos pedidos, o dos estudantes, e adiado as provas”, ressaltou a deputada professora Rosa Neide (PT-MT).

Números do Enem e o que diz o governo?

A edição 2020 do Enem teve uma abstenção recorde de 55,3% e uma queda no número de inscritos, foram 5 milhões. Em 2018, foram mais de  6,7 milhões de inscrições, com 81,3% de participantes confirmados nos dois dias de prova.

Para o presidente do Inep, Alexandre Lopes, os números da última edição foram positivos, “Você assegurar, no meio da pandemia, que mais de 5 milhões pudessem fazer a prova e que mais de 2 milhões fizessem é uma vitória para o Brasil, no sentido de conseguir entregar essa oportunidade aos jovens.”

A afirmação de Lopes foi rebatida pelo deputado professor Israel que afirmou: “ “Essa é uma consideração triste e infeliz”, rebateu o professor Israel. Para Andrea Ramal, especialista em educação que participou da live realizada pela frente, “falta sensibilidade em quem está comandando a Educação”.

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A taxa de abstenção foi de 55%, acima dos esperados pelos órgãos organizadores

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi concluído neste último domingo (24). No total, 2,470.396 candidatos realizaram a segunda prova da versão impressa. O número representa 44,7% dos 5.523.029 dos inscritos. O Ministério da Educação (MEC) informou que os dados ainda são preliminares e dependem da apuração do consórcio aplicador para divulgar os índices definitivos.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicou a prova em 1.689 municípios. No geral, 14,447 foram locais de aplicação e 201.380 salas de provas. Como anunciado anteriormente, não houve aplicação no estado do Amazonas e nos municípios rondonienses de Espigão D’Oeste e Rolim de Moura. Quase 164.380 participantes não fizeram as provas nestes locais. O Inep e o MEC informaram que estão em conjunto com o governo do Amazonas para encontrarem soluções administrativas alternativas para os estudantes fazerem a prova nas datas previstas de reaplicação, em 23 e 24 de fevereiro.

Apesar do contexto de pandemia de covid-19, o presidente do Inep, Alexandre Lopes enfatizou a relevância do Enem para o sistema educacional. “O Inep continua trabalhando para garantir que o cidadão brasileiro tenha acesso aos exames e avaliações. Você assegurar, no meio da pandemia, que mais de 5 milhões pudessem fazer a prova e que mais de 2 milhões fizessem é uma vitória para o Brasil, no sentido de conseguir entregar essa oportunidade aos jovens. O Enem é uma política social. Garantir que o jovem entre na universidade e tenha acesso à faculdade no primeiro semestre significa que, lá na frente, vamos ter profissionais que vão dar esse retorno à sociedade”, afirmou o presidente.

O coordenador-geral de Polícia Fazendária da Polícia Federal (PF), Cléo Matusiak Mazzotti, ressaltou, também, que o exame foi aplicado dentro dos parâmetros e das estratégias de segurança previstos. “A Polícia Federal trabalhou, o tempo todo, com o objetivo de garantir a lisura do certame. Tivemos, em todas as nossas superintendências regionais, nas 27 unidades da Federação, policiais federais designados para acompanhar as provas. Também tivemos parcerias com as outras forças de segurança pública municipais e estaduais. Entendemos que, quanto às questões de segurança e lisura, o certame transcorreu da melhor forma possível”, disse o delegado.

Neste domingo, as provas possuíam itens de ciências da natureza e suas tecnologias, assim como de matemática e suas tecnologias. Os gabaritos das provas objetivas serão divulgados na próxima quarta-feira, 27 de janeiro, como previsto no edital. Foram eliminados 1.274 participantes por descumprirem regras gerais do edital. São consideradas infrações portar equipamento eletrônico, ausentar-se antes do horário permitido, utilizar materiais impressos, não atender às orientações dos fiscais, entre outras determinações. A aplicação ocorreu sem incidentes consideráveis, com somente 14 ocorrências registradas. 

Segunda Chance

Mais de 8 mil inscritos solicitaram reaplicação do segundo dia de provas, em virtude de doenças infectocontagiosas. O Inep recebeu os pedidos e comprovantes das condições de saúde entre 18 e 23 de janeiro. O sistema foi fechado, como previsto, para que as solicitações fossem avaliadas e os participantes recebessem a resposta antes da aplicação deste domingo. Ao todo, 5.536 solicitações foram deferidas e 2.503, indeferidas. Considerando os dois dias de aplicação, 18.210 pedidos foram feitos e, no total, o Inep aceitou 13.716.

Inscritos que apresentaram sintomas de COVID-19 ou de outra doença infectocontagiosa prevista no edital, na véspera (após as 12h dos sábados anteriores) ou nos dias de prova, também poderão solicitar a reaplicação. A solicitação, assim como nos casos de incidentes logísticos, deverá ser feita na Página do Participante. O prazo para fazer o pedido começa nesta segunda-feira, 25 de janeiro, e vai até a próxima sexta-feira, 29 de janeiro. Os casos serão analisados, individualmente, pelo Inep. A aprovação ou a reprovação da solicitação também deverá ser consultada na Página do Participante, a partir do dia 12 de fevereiro.

*Com informações da Agência Brasil.

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Exame concede certificados do ensino fundamental e médio para jovens e adultos que não finalizaram os estudos na idade prevista

Para quem ainda deseja o certificado de conclusão do ensino fundamental e médio, o Ministério da Educação (MEC) anunciou que o prazo para inscrição no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) foi prorrogado para a próxima segunda-feira (25). As inscrições são feitas pelo site da prova.

Medida inclui pessoas que pretendem solicitar atendimento especializado e tratamento pelo nome social para a prova. Este público terá até as 23h59 do dia 25. A data das provas para o ensino fundamental e médio está prevista para o dia 25 de abril em todos os estados e no Distrito Federal.

O objetivo do Encceja é disponibilizar o diploma de conclusão do ensino fundamental ou médio para jovens e adultos que não conseguiram obter o documento na idade prevista.

“A participação no Encceja Nacional 2020 é voluntária, gratuita e destinada a jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade apropriada para cada etapa de ensino, desde que tenham, no mínimo, 15 anos completos para o ensino fundamental e, no mínimo, 18 anos completos no caso do ensino médio, na data do exame”, informou o Ministério da Educação.

Provas objetivas e redação

O exame é composto de quatro provas objetivas, de acordo com o nível de ensino que a pessoa optou, fundamental ou médio. São 30 questões de múltipla escolha nas áreas de ciências naturais, matemática, língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação, física, história e geografia. Os participantes também terão que fazer uma redação.

Ausência e ressarcimento

O edital do exame prevê que o candidato inscrito que não realizar as provas de todas as áreas de conhecimento e quiser participar da edição do ano seguinte deverá justificar a ausência. Se a pessoa não justificar, é obrigada a ressarcir um valor determinado pelo governo federal, conforme as orientações divulgadas no site da inscrição.

*Com informações da Agência Brasil

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Conteúdo online pode ajudar na revisão do conteúdo

Com poucos dias para finalizar a segunda e última etapa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o estudante que preferir revisar o conteúdo, pode contar com o apoio de aulas disponibilizadas gratuitamente. Plataformas educativas oferecem cursos, simulados e reforços para a reta final do exame.

“Neste momento, quando se fala em exatas, a grande dica é fazer as provas anteriores. Pegar as duas últimas provas e ter calma”, diz o diretor-geral do Colégio e Curso Progressão e professor de matemática, Leonardo Chucrute. “O Enem não quer colocar pegadinha para o candidato. O que ele está cobrando é aquilo mesmo. Acredite no que a prova está pedindo, é aquilo mesmo, é o que você sabe fazer. O que falo para o candidato é, mantenha a calma, você está preparado, você estudou, acredite em você”.

Blog do Enem

O portal traz conteúdos dedicados ao Enem. Na plataforma é possível encontrar simulados, apostilas, dicas para redações, aulas gratuitas, entre outros conteúdos.

Cursos Aperfeiçoamento da Capes

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) disponibiliza cursos de aperfeiçoamento, em ambiente virtual, nas áreas de Matemática, Português, Tecnologia e Comunicação.

O intuito é complementar ou aperfeiçoar a formação do participante. As inscrições podem ser realizadas por meio deste link. Quem cumprir as 60 horas de carga horária, receberá um certificado de conclusão daquele curso de aperfeiçoamento.

Além destas plataformas, outros sites também disponibilizam conteúdos de maneira gratuita. Entre eles, listamos:

Super vestibular

O site traz notícias sobre o Enem e também testes, simulados e consulta a redações nota mil, além de informações sobre vestibulares de diversas universidades.

FGV Ensino Médio

A Fundação Getúlio Vargas tem uma página dedicada a estudantes do ensino médio, onde é possível realizar testes e simulados no modelo Enem. A correção é feita na hora e é possível ver as estatísticas de desempenho.

Sistema Positivo de Ensino

O Sistema Positivo de Ensino disponibiliza no Youtube aulas online para todos os alunos da educação infantil, ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio.

Estácio e a Eleva Educação fizeram uma parceria e lançaram a plataforma Resolve Sim que disponibiliza todo o conteúdo de forma gratuita para os alunos da rede pública.

Aulão Universidade Anhembi Morumbi

Outra iniciativa prevista para os próximos dias é a realização de um aulão online promovido pela Universidade Anhembi Morumbi. Marcado para o dia 9 de janeiro, das 8h às 17h30, o aulão será gratuito e contará com a presença de nove professores. Para participar, é necessário realizar inscrição.

*Com informações da Agência Brasil.

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Medo da contaminação e campanhas contrárias a realização da prova podem ter sido os principais motivos

Considerado um dos maiores reflexos da pandemia de covid-19, no domingo (17) o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou que o Exame Nacional do Ensino Médio (2020) teve uma taxa de abstenção de 51,5 % de inscritos para a versão impressa da prova. No total, 5.523.029 candidatos faltaram o exame.

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, responsabilizou o medo da contaminação do novo coronavírus e as campanhas contrárias a realização da prova. Mesmo com o recorde em abstenção, o chefe do Ministério da Educação (MEC)  considerou a aplicação vitoriosa. “Fico satisfeito com o que fizemos no meio de uma pandemia”, diz, “[Quero] qualificar o Enem no meio de uma pandemia como algo vitorioso para não atrasar mais a vida de milhões de estudantes”.  No ano de 2009, a porcentagem de inscritos que não compareceram foi de 37%.

Por não respeitarem as regras, 2.967 candidatos foram eliminados do exame, entre elas, não cumprir as medidas de segurança para evitar a transmissão da covid-19, como uso de máscaras cobrindo a boca e o nariz durante todo o tempo de duração da aplicação. O Inep informou que 69 participantes foram prejudicados por questões logísticas como emergências médicas, falta de energia elétrica, entre outros. Todos os dados divulgados nestas primeiras semanas de Enem são preliminares, afirmou o Inep.

Sintomas 

Em decorrência do alto contágio do novo coronavírus, os participantes que apresentassem sintomas da covid-19 ou outras doenças infectocontagiosas, não deveriam realizar a prova. Esses candidatos podem acessar o site do Inep e solicitar a reaplicação, que acontecerá nos dias 23 e 24 de fevereiro. Das 10.171 pessoas que requisitaram a reaplicação, o Inep aceitou o pedido de 8.180.

Quem apresentar os sintomas nesta semana, na véspera do segundo dia da prova (24) , também pode poderá solicitar a reaplicação, mediante anexação de laudo médico e documentos comprobatórios que devem ser entregues entre os dias 25 e 29 de janeiro.

Reaplicação  

Estudantes disseram que foram impedidos de entrar nos locais de prova, pois segundo os organizadores, as salas estavam cheias e seria preciso respeitar o distanciamento entre os candidatos. O presidente do Inep, Alexandre Lopez, ressaltou que o evento está sendo apurado, mas que os estudantes terão direito de fazer a reaplicação. Segundo o presidente, esse casos foram relatados em 11 locais de prova em Florianópolis (SC), Curitiba (PR), Londrina (PR), Pelotas (RS), Caxias do Sul (RS) e Canoas (RS).

Os 160.548 estudantes que fariam a prova no estado do Amazonas também realizarão as provas nos dias 23 e 24 de fevereiro. Ao todo, segundo o ministro da Educação, foram quase 20 ações judiciais em todo o país contrárias à realização do Enem.

*Com informações da Agência Brasil.

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Quem já fez o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), deve ter se perguntado como aquelas milhares de prova são corrigidas e pontuadas. O método utilizado para o sistema de correção do exame é chamado de “Teoria de Resposta ao Item” (TRI). No modelo, mesmo tendo consciência de quantos acertos ou erros, não é possível saber a nota final. Conhecida como “antichute”, a fórmula pode ser usada a favor dos candidatos, principalmente na hora de responder questões de exatas”.

“A dica geral é que acertar as questões fáceis dá mais pontos para o estudante. Como ele pode lidar com isso? Focando em acertar as questões fáceis. Na prática, na hora da prova, isso significa pular as questões difíceis. O Enem é uma prova que tem muitas questões e pouco tempo para resolver cada questão. Então, se perder muito tempo em uma questão difícil, isso não vai dar muito ponto no final e não vai valer tanto a pena”, explica o diretor de ensino do cursinho online Me Salva!, André Corleta.

Nesse domingo (17), aconteceu a prova de linguagens, ciências humanas e redação. No próxima dia (24), os estudantes farão em cinco horas, as questões de ciências da natureza e de matemática. Todos os exames são objetivos, de múltipla escolha e possuem 45 questões.

Para escolher as questões, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) usa um banco de questões que é regularmente abastecido. Cada questão escolhida passa por um teste antecipado com um grupo de estudantes, assim, é classificada conforme o grau de dificuldade. Desta forma, torna-se possível produzir vários exames do Enem com questões diferentes, mas com o mesmo nível de dificuldade.

O professor de física do pré-vestibular online Descomplica, Rafael Vilaça, explicou que o TRI leva em consideração a coerência da prova. O sistema espera que o estudante que acertou questões muito difíceis, tenha acertado também as mais fáceis. Caso isso não aconteça, o TRI entende que as questões foram chutadas, isso faz que o candidato pontue menos em cada questão. “A primeira dica é, então, identificar as questões fáceis de cada disciplina”, diz Vilaça.

“Essa metodologia funciona muito bem quando se tem essa diferenciação entre questões fáceis e difíceis explícita. Isso acontece mais no segundo dia de prova, quando se tem matemática e ciências da natureza. Entre as humanidades [no primeiro dia de prova] é mais difícil”, complementa Corleta. Questões que demandam muitos cálculos e operações complexas são, geralmente, mais difíceis.

A orientação de Vilaça para o estudantes conseguir estar em conformidade com o sistema de correção, é garantir as questões fáceis. Se tiver dúvidas e insegurança na hora de marcar alguma alternativa, pule para a outra e depois retorne. “Sempre estimulo os alunos a tentar fazer as questões teóricas, não que sejam mais fáceis mas levam menos tempo e fazem com que se garanta as questões fáceis e teóricas e, também, uma coerência na prova”, diz o professor.

Para o educador, nenhuma questão deve ser deixada em branco. Em último caso, o estudante deve chutar. “O chute é sempre melhor que deixar em branco. Nunca deixe. Porque mesmo que não esteja tão coerente a prova pelo fato de ter chutado a questão, se chutar e tiver a sorte de acertar, isso não significa que perderá ponto, mas que a questão valerá menos. Se deixar em branco, é zero”, finalizou.

*Com informações da Agência Brasil.

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Documento que comprove a contaminação deve ser anexado na Página do Participante na internet

Uma das novidades quanto ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano é a possibilidade de reaplicação da prova caso o candidato esteja acometido de covid-19 ou outras doenças infectocontagiosas. O Enem acontecerá nos próximos dias 17 e 24 de janeiro (versão impressa) e 31 de janeiro e 7 de fevereiro versão digital). Estudantes contaminados farão a reaplicação nos dias 23 e 24 de fevereiro. Quem estiver doente, deve comunicar a situação antes das provas na Página do Participante na internet. 

De acordo com as informações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), no momento que solicitar a reaplicação, a pessoa deve anexar documento legível que comprove a doença. Na documentação é obrigatório constar o nome completo do participante, o diagnóstico com a descrição da condição, o código correspondente a Classificação Internacional da Doença (CID), assinatura e identificação do profissional competente, com respectivo registro no Conselho Regional de Medicina (CRM), do Ministério da Saúde (RMS) ou de órgão competente, assim como a data de atendimento. O documento precisa estar no formato PDF, PNG, ou JPG, no tamanho máximo de 2 MB.

Segundo o edital do Enem 2020, as doenças infectocontagiosas para fins de pedido de reaplicação das provas são coqueluche, difteria, doença invasiva por Haemophilus influenza, doença meningocócica e outras meningites, varíola, influenza humana A e B, poliomielite por poliovírus selvagem, sarampo, rubéola, varicela e covid-19. O Inep adverte que os participantes que perceberem sintomas na véspera ou no dia da prova não deverão comparecer para realizar a prova, “primando pela segurança e pela saúde coletiva”.

“Em casos como esses, além de registrar o ocorrido na Página do Participante, o inscrito deverá entrar em contato com a Central de Atendimento do Inep (0800 616161) e relatar a condição, com o objetivo de agilizar a análise do laudo pela autarquia. A aprovação ou a reprovação da solicitação deverá ser consultada, também, na Página do Participante”, informa a autarquia.

O Inep lembrou que a reaplicação não é um recurso exclusivo para pessoas com problemas de saúde. Quem tiver problemas logísticos como falta de energia elétrica, ou deficientes físico, também poderá comunicar o problema pela Página do Participante para fazer o exame em fevereiro.

Protocolos

Estão presentes no protocolo de segurança para o dia da prova, a disponibilização de álcool em gel e a obrigatoriedade do uso da máscara durante o exame. O candidato pode optar por levar mais de uma máscara para trocar ao longo do dia. O participante que não estiver utilizando proteção facial da entrada a saída do local de provas, ou recusar-se, injustificadamente, a respeitar os protocolos de proteção contra a pandemia, a qualquer momento, será eliminado do exame, exceto em casos previstos na Lei n.º 14.019, de 2020.

No intuito de reduzir aglomerações, o Inep informou que a ocupação das salas será de, aproximadamente 50% da capacidade. Os colaboradores do Enem também deverão fornecer o máximo de ventilação natural nos ambientes. Os portões serão abertos Às 11h30 (horário de Brasília), 30 minutos antes do previsto nos editais.  As pessoas consideradas de grupos de risco (idosos, gestantes e pessoas com doenças respiratórias ou que afetam a imunidade) ocuparão salas com no máximo 25% da capacidade máxima. Ainda de acordo com o Inep, esses participantes já foram previamente identificados na base de inscritos e alocados nas salas especiais.

*Com informações da Agência Brasil.

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